. La botanica per giovani e scuole comuni. In che modo le piante crescono, una semplice introduzione alla botanica strutturale. Con una flora popolare, o una disposizione ed una descrizione delle piante comuni, sia selvatici e coltivati. La botanica; Botanica. 22 come le piante che crescono dal seme. Il segnale di PEA (Fig. 42), e di tutte le piante, sia dicotiledoni, cioè ha una coppia di cotiledoni, o semi-foglie, â che è ciò che la parola significa. Pertanto tutti questi impianti sono chiamati piante dicotiledoni. 49. Pini e piante come loro hanno in genere più di due cotiledoni, in un cerchio ; così loro embrjo è detto di essere poli- cotyUdonous

• Collaboratore: Central Historic Books / Alamy Foto Stock
• ID dell’immagine: PFYFDC
• Dimensioni dei file: 7,2 MB (195,7 KB Download compresso)
• Liberatorie: Modello - no | Proprietà - no
• Dimensioni: 999 x 2502 px | 8,5 x 21,2 cm | 3,3 x 8,3 inches | 300dpi

Altre informazioni

Questa foto è un'immagine di pubblico dominio, il che significa che il copyright è scaduto o che il titolare del copyright ha rinunciato a tale diritto. Alamy addebita un costo per l'accesso alla copia ad alta risoluzione dell'immagine.

Questa immagine potrebbe avere delle imperfezioni perché è storica o di reportage.

. Botany for young people and common schools. How plants grow, a simple introduction to structural botany. With a popular flora, or an arrangement and description of common plants, both wild and cultivated. Botany; Botany. 22 HOW PLANTS GROW FROM THE SEED.. Pea (Fig. 42), and of all such plants, is dicotyledonous, that is, has a pair of cotyledons, or seed-leaves, â which is what the word means. Therefore all such plants are called DicoTyLEDONOUS Plants. 49. Pine-trees, and plants like them, generally have more than two cotyledons, in a circle ; so their embrjo is said to be poly- cotyUdonous ; meaning " with several or many cotyledons.'' Fig. 49 is a magnified view of a Pine-seed, divided lengthwise, and showing the long and straight embryo lying in tlie middle of the albumen. The slender lower part is the radicle or stemlet; the upper part is a cluster of cotyledons or seed-leaves, in a close bundle; three of them can be seen as it lies, and there are as many more behind. Fig. 50 is this embryo as it comes up from the seed, its cotyledons (six in number) expanding at once into a circle of slender, needle-sliaped leaves. 50. It is a pity these three ^'ords are so long; for the pupil should fix them thoroughly in his memory; because these differ- ences in the embryo, or plantletin the seed, run through the whole life of the plant, and show themselves in many other differences which very strikingly distinguish one class of plants from another. Let it be re- membered, therefore, that Alonocotykdonous Plants, or Monocotyledons, are those which have only one cotj'ledon or seed-leaf to their embryo. Dicotyledonous Plants, or Dicotyledons, are those which have a pair of cotyledons or seed-leaves to their embryo. Polycotyledonous Plants, or Poly cotyledons, are those which have more than one pair of cotyledons or seed-leaves to their embryo. Analysis of the Section. 24. Flowers produce Fruit; tins, the Seed; of this the essential part is the Embryo which grows. 25.